Pour freiner la propagation du covid-19, la plupart des pays à travers le monde ont fermé leurs établissements scolaires. De nombreux élèves ne peuvent plus aller à l’école , face à cette situation , des solutions alternatives sont mises en place pour assurer la continuité éducative / des apprentissages.

Tous les élèves ont-ils la possibilité de bénéficier de ces nouvelles modalités d’apprentissage ? Quel impact sur les élèves en situation de handicap ?

Deux mesure possibles :

Assurer l’équité

La plupart des solutions éducatives  et des ressources pédagogiques proposées sont en ligne. Dans certains contextes , les solutions numériques ne sont pas accessibles à tous.

Garantir l’inclusion

AAEEH  attire l’attention sur un possible renforcement des inégalités  et invite à la prise en compte du handicap dans la formulation, la planification et la mise en œuvre de toutes les  réponses éducatives face au COVID19.