Pour freiner la propagation du covid-19, la plupart des pays à travers le monde ont fermé leurs établissements scolaires. De nombreux élèves ne peuvent plus aller à l’école , face à cette situation , des solutions alternatives sont mises en place pour assurer la continuité éducative / des apprentissages.
Tous les élèves ont-ils la possibilité de bénéficier de ces nouvelles modalités d’apprentissage ? Quel impact sur les élèves en situation de handicap ?
Deux mesure possibles :
Assurer l’équité
La plupart des solutions éducatives et des ressources pédagogiques proposées sont en ligne. Dans certains contextes , les solutions numériques ne sont pas accessibles à tous.
Garantir l’inclusion
AAEEH attire l’attention sur un possible renforcement des inégalités et invite à la prise en compte du handicap dans la formulation, la planification et la mise en œuvre de toutes les réponses éducatives face au COVID19.
